「兒童參與遊樂空間設計」網上研討會

14-2-2022

註:縱使疫情嚴峻,關於為下一代創造豐盛的好玩童年,我們仍然緊守崗位,默默耕耘,守望未來的目標貫徹不變!
 
2019年施政報告公佈的170個公共遊樂空間改造工程經已啟動,究竟當中的社區參與和與民共議怎樣進行?業界又如何收集遊樂場主要持份者——小朋友的聲音和意見?與兒童共創遊樂空間的過程中,又會遇上甚麼挑戰?
 
智樂為此特別舉行「兒童參與遊樂空間設計」網上研討會,集合本地的設計師、倡議者、海外的推動者等,期望與業內專才和社區友好公開分享寶貴經驗和獨特見解,有興趣認識、理解甚至投入推動兒童參與的人士,萬勿錯過!
 
▶️日期:2022年3月12日(星期六)
▶️時間:上午10時30分至12時
▶️模式:於網上ZOOM平台進行
▶️對象:
🟡希望更自信地與孩子共創的專業人士,包括建築師、園境師,及參與改造遊樂空間項目的相關者
🟡希望成為兒童和設計者之間的橋樑,促進兒童參與的社區持份者,包括社工、教育工作者、老師、家長、區議員,及關心社區發展和兒童權益的人士
 
▶️講者及內容:
🟧智樂兒童遊樂協會總幹事王見好女士及智樂兒童遊樂協會助理經理(遊樂環境)潘子軒先生——改造全港170多個遊樂空間帶來的機遇和挑戰
🟧AaaM Architect創辦人蕭健偉先生——玩玩下做設計:兒童參與設計遊樂空間的啟發
🟧還我特色公園行動聯盟副理事長李玉華女士——自己的公園自己顧!由媽媽牽頭的倡議運動
🟧國際培幼會(香港)總幹事蕭美娟博士——社會如何推動兒童參與公共事務?
🟧奇極創作室創辦人徐羅國彥博士——主持會後座談及問答環節
 
▶️參加方法:
 
主辦單位保留最終決定權
 
ℹ️ 查詢:安妮馬登智樂學院
電話﹕3664 7988 / 2898 2922
 
170 個遊樂空間如何改造?怎樣符合小朋友用家的遊樂需要?

170 個遊樂空間如何改造?怎樣符合小朋友用家的遊樂需要?

設計者與小朋友如何溝通?圖為智樂「小小遊樂場專員」向建築署的園境師表達不同意見。(相片攝於疫情前)

設計者與小朋友如何溝通?圖為智樂「小小遊樂場專員」向建築署的園境師表達不同意見。(相片攝於疫情前)

設計者怎樣與小朋友持續交流?圖為建築署的園境師邀請智樂「小小遊樂場專員」在外圍視察屯門公園兒童遊樂場的施工地盤。(相片攝於疫情前)

設計者怎樣與小朋友持續交流?圖為建築署的園境師邀請智樂「小小遊樂場專員」在外圍視察屯門公園兒童遊樂場的施工地盤。(相片攝於疫情前)

關於遊樂一事,有需要裝備小朋友嗎?圖為智樂「小小遊樂場規劃師」遊覽遊樂場後的回顧工作坊。(相片攝於疫情前)

關於遊樂一事,有需要裝備小朋友嗎?圖為智樂「小小遊樂場規劃師」遊覽遊樂場後的回顧工作坊。(相片攝於疫情前)

不作提問,純粹觀察,可以理解小朋友的遊樂喜好嗎?圖為智樂「小小遊樂場規劃師」的遊樂工作坊中,設計者用心記錄和解讀學生們的遊戲行為。(相片攝於疫情前)

不作提問,純粹觀察,可以理解小朋友的遊樂喜好嗎?圖為智樂「小小遊樂場規劃師」的遊樂工作坊中,設計者用心記錄和解讀學生們的遊戲行為。(相片攝於疫情前)

選擇題,還是開放式的提問較適合小朋友呢?圖為東啟德公園的社區參與環節中,小朋友踴躍表達意見。(相片攝於疫情前)

選擇題,還是開放式的提問較適合小朋友呢?圖為東啟德公園的社區參與環節中,小朋友踴躍表達意見。(相片攝於疫情前)

圖文並茂可方便選擇?還是不設框框較容易收集聲音?圖為東啟德公園的社區參與環節中,小朋友為個人最愛的遊樂設施「貼」下神聖的一票。(相片攝於疫情前)

圖文並茂可方便選擇?還是不設框框較容易收集聲音?圖為東啟德公園的社區參與環節中,小朋友為個人最愛的遊樂設施「貼」下神聖的一票。(相片攝於疫情前)

爸爸媽媽可扮演甚麼角色?圖為智樂「遊樂空間夢想實踐家」項目中,關心孩子遊樂空間的家長為觀塘污水泵房優化工程的上蓋公園,熱烈發表意見。

爸爸媽媽可扮演甚麼角色?圖為智樂「遊樂空間夢想實踐家」項目中,關心孩子遊樂空間的家長為觀塘污水泵房優化工程的上蓋公園,熱烈發表意見。

如何成為設計者和小朋友之間的橋樑?圖為智樂「猜‧想‧做遊樂空間」工作坊中,透過趣味活動和小組答問,進一步理解參加者的想法。(相片攝於疫情前)

如何成為設計者和小朋友之間的橋樑?圖為智樂「猜‧想‧做遊樂空間」工作坊中,透過趣味活動和小組答問,進一步理解參加者的想法。(相片攝於疫情前)