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EN建設遊樂空間，引入兒童聲音！
11-2-2022
遊樂空間的主要用家是小朋友，究竟甚麼才算好玩，小朋友自有一套想法！
智樂多年來全力推動遊戲，期望更多人認識、理解、認同至實踐兒童遊戲，其中不可或缺的一環是聆聽兒童聲音，回應小朋友的需要。
在屯門公園共融遊樂場項目中，我們舉辧了「小小遊樂場專員」，成功將小朋友和設計師連繫起來，並把小專員的想法變成真實遊樂場的一部份。
在「小小遊樂場規劃師」項目中，我們在校內實踐了小朋友期待已久的樓梯滑梯。
在東啟德公園的彩虹樂園項目中，「倉鼠圈」一直深受小朋友的喜愛，我們就把人力滾輪安放在樂園裏。
2019年施政報告公佈的170個公共遊樂空間改造工程中，將引入社區參與和與民共議，其中的持份者，當然包括遊樂空間的主要用家——小朋友！那麼，究竟聆聽的基礎是甚麼？如何有效收集意見至引入設計？在即將舉辧的一場網上研討會中，我們將與大家一起探究，詳情將於下星期一(2022年2月14日)公佈，敬請密切留意！
在智樂「小小遊樂場專員」項目中，透過兒童友善的方式，如製作模型和繪畫，讓小專員表達想法。（相片攝於疫情前）
小專員的意見獲採納，在屯門公園共融遊樂場成功實踐。（相片攝於疫情前）
在智樂「小小遊樂場規劃師」項目中，小規劃師們構想校內和校園附近的遊樂空間，並將意見與設計師分享。（相片攝於疫情前）
校園內出現了樓梯滑梯，小規劃師在協助安裝。（相片攝於疫情前）
在東啟德公園的社區參與環節中，小朋友踴躍發言。（相片攝於疫情前）
小朋友以繪畫表達對「倉鼠圈」的期待，「人力滾輪」最終在彩虹樂園出現。（相片攝於疫情前）
